Clase del lunes

Hola! Recuerden que para la clase de mañana hay que investigar sobre la llamada "tercera cadena". Quiénes son los involucrado,s las leyes, el contexto, etc.

También deben llevar el perfil de la persona que pensarían entrevistar sobre el tema.

Todo esto deberá ser impreso.

Les dejo algunas ligas que les pueden servir.

Saludos! Isaid!

http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/09/18/tercera-cadena-peligro-para-licitar-tv

http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/08/03/televisa-deja-minas-a-tercera-cadena

http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/06/06/cofetel-aprueba-convenio-marco

http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/07/18/televisaiusacell-y-perez-mottade-swaan

http://www.cnnexpansion.com/negocios/2012/05/31/azcarraga-dice-si-a-nueva-cadena-de-tv

Clase lunes

Para la clase del lunes 22 de octubre, irá Allan López Sosa, reportero de El Gráfico, quien además ha trabajado en El Universal.

La clase será sobre titulares y haremos taller. Favor de llevar El Universal y El Gráfico del domingo (se pueden poner de acuerdo con sus compañeros para dividirse quién lleva cuál).

También es necesario llevar impreso el siguiente material (éste sí de manera individual).

Adelantos

Saludos

Laura

Cuestinario "Fuego Cruzado"

Hola, les dejo las preguntas del cuestionario sobre el libro de Marcela Turati. Se podrá entregar el lunes 22 y el jueves 25 de octubre. Después de esas fechas no se recibirán trabajos. Sólo se entregará versión impresa.

Cuestionario del libro Fuego Cruzado. Las víctimas atrapadas en la guerra del narco, de Marcela Turati

1. ¿Por qué menciona Roberto Zamarripa en el prólogo que el texto de Marcela Turati busca  “recuperar la dignidad de nuestros muertos”?

2. ¿Qué género periodístico es el relato “Fuego cruzado” y cuáles sus características?

3. ¿Consideras que hay un equilibrio entre discurso expositivo (datos y información) y discurso narrativo en el texto? Sí; no. Por qué.

4. Narra alguno de los casos de los asesinatos “colaterales”.

5. De acuerdo con la investigación de la autora, ¿cuáles son las características de los jóvenes que ingresan al narcotráfico y se convierten en “gatilleros”?

6. ¿Quiénes son los “buitres”, por qué los llaman así y a qué dedican?

7. ¿Cuál es la “ruta del miedo” y por qué la llaman de esa forma?

8. ¿En qué condiciones se encuentran los reporteros de las zonas más conflictivas?

9. ¿La sociedad civil ha creado canales alternos de comunicación, cuáles son los medios y para qué los utilizan?

10. Reflexión. ¿En qué ha cambiado tu percepción sobre el tema tratado en este texto?

Laura

¿Buen ejemplo de infografía?

http://www.adnpolitico.com/congreso/2012/09/28/infografia-el-reparto-de-la-influencia-en-san-lazaro

Saludos! Isaid.

Para quien le guste La Tetona Mendoza y el Santos

Les paso esta invitación...

Clase Lunes

Hola:

Como vieron en la calendarización de actividades el lunes habrá control del lectura.

Los textos son los siguientes:

1. "Lenguajes y estilos periodísticos", del libro La noticia. Pistas para percibir el mundo, de Mar de Fontcuberta. (Esta lectura es la que había quedado pendiente, las copias ya deben tenerlas, si no siguen en la fotocopiadora de la biblioteca).

2. El excelente texto de Gay Talese sobre Frank Sinatra, el enlace a continuación.

Sinatra está resfriado


Saludos

Laura

Calendarización de actividades

Hola:

Como les comenté, a continuación un archivo donde encontrarán la calendarización de actividades en clase, así como de la entrega de trabajos. Además les agrego la lista de los trabajos que hemos elaborado a lo largo del semestre, así ustedes podrán tener registro y control de lo que han hecho.

Comentaremos en clase las dudas.

Calendario de actividades


Saludos

Laura

Encuentro de cronistas y clase jueves

Hola:

Para lo de las conferencias del Encuentro de Cronistas:

En primer lugar, disfruten de la conferencia.

Deberán obtener los datos básicos de la información: qué, quién , dónde, por qué, cómo. Grabar audio o video (vamos a trabajar con lo dicho) y  tomar  fotografía del evento.

El jueves les daré más detalles.


CLASE JUEVES 11 de octubre

Haremos práctica. Por favor lleven impreso el cuento que a continuación les coloco en un enlace. No hagan nada, sólo llévenlo impreso.

El eclipse

Llevar estas preguntas (las vimos en clase. No hay que responderlas, sólo apuntar la lista):

• ¿Cuál es el acontecimiento narrado?

•  ¿Quiénes son los personajes?

• ¿Dónde se desarrolla la acción?

• ¿Cuándo se lleva cabo el acontecimiento?

• ¿Cuáles son los detalles?

• ¿Cuál es el contexto?

  ¿Quién es mi fuente?te?

   ¿Por qué sucedió?

• ¿Qué es lo más relevante?
 

Saludos

Laura

De la Fotografía de Kevin Carter

Acá les dejo algunos links donde encontrarán textos y un video sobre la fotografía de Kevin Carter. ¿Se suicidó por la foto?, ¿murió el niño de la imagen?, ¿qué nos dice esa imagen acerca de la realidad?

Carter no se suicidó por esta foto

Kong Nyong, el niño que sobrevivió al buitre

En el siguiente enlace encontrarán un texto que originalmente se publicó en El País. El artículo se llama "La fotografía de la pesadilla", de John Carlin

La fotografía de la pesadilla

Saludos

Laura

Fotogalería de Conciertos

Dada la variedad de conciertos, tanto en géneros como en fechas y costos, la elección del concierto al que asistirán para realizar su fotogalería será libre.

Sólo habrá dos requisitos:

1. Que sea en octubre
2. Que sea en un espacio donde puedan tener movilidad (foros donde no tengan un lugar asignado, pues no van a poder moverse en todo el concierto).

No importan el género musical (que sea algo que les guste para que lo disfruten) puede ser desde rock hasta banda o reggaeton.

La mirada que darán del conciertos será desde los asistentes, la idea es cambiar la visión tradicional enfocada en el artista (claro que es importante incluir alguna foto del escenario, o del artista, pues es el motivo por el que se reune la gente).

La fotogalería deberá contener como mínimo 10 fotografías y máximo 20.

Cualquier duda, la resolvemos en clase.

Saludos

Laura

Gabo y el Encuentro de cronistas

Hola:

El trabajo sobre Gabriel García Márquez se entregará el lunes 15 de octubre  (mandar archivo por correo y publicarlo en el blog). El  pretexto noticioso es la entrega de la medalla de Bellas Artes al escritor y periodista. El objetivo es dar los elementos básicos de la noticia (sobre el premio, qué representa, por qué se da, por qué se le otorga a GGM) y dar datos biográficos de Gabo (pueden practicar contar los datos sobre Gabo más narrativamente). La extensión será máximo 500 palabras (no olviden incluir titular, sumario y fotografía o video).

Finalmente, la próxima semana se llevarán a cabo coloquios abiertos al público con motivo del "Encuentro Nuevos cronistas de Indias 2". Son tres fechas, habrá que ir a una presentación de manera obligatoria. Lo platicamos el lunes.

Vale realmente la pena escuchar a gente muy relevante del periodismo contemporáneo y que además cuenta las noticias narrativamente (no tan rígido como la nota, :-( 

Abajo el link donde encontrarán el boletín de prensa y el programa:

Encuentro

Saludos

Laura

Trabajos y clase del lunes

Hola a todos:

El lunes irá a la clase Alonso Gallegos, fotógrafo y editor de fotografía del periódico La Crónica de Hoy. Me comentó que iba a hacer un ejercicio, así que los que puedan lleven su computadora (no es obligatorio).

Les dejo un enlace de una nota sobre él.

Alonso Gallegos, fotógrafo de Crónica, obtiene premio en concurso convocado por ONU, Conapred, CDHDF, UIA y Fundación Manuel Buendía

Por otro lado, el trabajo que realizarán sobre el gasto en cultura por parte del gobierno federal (lo que trabajaron con Isaid) se entregará el día jueves, para que tengan más tiempo para contactar sus entrevistas. Recuerden que lo deben entregar impreso, mandar por correo y publicarlo en el blog (con titular, sumario e ilustración -puede ser fotografía, infografía o ambas).

Saludos
Laura

'Comunicado' de Isaid :P

Hola chavos, ¿cómo están? Espero muy bien.

Bueno, les escribo por acá porque me parece pertinente mantenerlos al tanto del por qué me he ausentado recién de varias clases.

No me gustaría que pensaran que es hueva o que me quedé dormido jaja. No. Pasa que he tenido últimamente ciertos problemas de salud. Nada grave, gracias a Dios, pero que justo afectan con el dormir y el descanso.

¿Por qué? Pues bueno, se me juntó estrés, ansiedad con insomnio. Una bomba, sí, jaja. Entonces los doctores han recetado tanto pastillas para dormir, por ende descanso, además de algunas cosas para aliviar el estrés.

Esto se acentúo en las últimas semanas lo cual ha impactado en eso.  Quizá algunos vieron mi demacrada cara del lunes, por ejemplo :S jaja.

Ya estoy tomando dichos medicamentos, además de procurar un mayor descanso, por lo que espero que en los próximos días las cosas vuelvan a la normalidad y regrese a las clases, como tanto me gusta.

Que estén muy bien. Saludos!

P.D. Supongo les avisaron, pero por si no, la nota que les encargué el lunes además de ser impresa la deberán subir a su blog. Gracias